为更好地促进幼儿深度学习、有效推进主题课程实施、提升教师对主题课程的执行与创生能力，2022年10月19日上午，吴中区幼儿教育中心园开展了苏州市“四有’好教师”共生”团队专题培训活动。活动特邀幼教专家张晗教授提灯引路，线上指导、答疑解惑。

小班组聚焦主题《你好呀，圆圆》，从主题缘起、主题脉络、目标预设等三大块面的内容进行了阐述。该主题从幼儿的兴趣点出发，积极追随幼儿的步伐，使幼儿在不断的操作与游戏中获得发展。

中班组围绕《神奇动物在身边》主题，链接指南与日常生活经验，结合幼儿的经验点、需求点，融入实践智慧与园内资源，根据主题方向，聚焦主题脉络延展，满足幼儿在主题活动中不同阶段的学习和探究需要。

　大班组以复盘的形式，对主题《我是大班哥哥姐姐》实施阶段的思考点、实践面进行总结式的回顾与梳理，带领大家回温主题活动脉络，并尝试实现审议的”再迭代”。

张晗教授聆听了三个教研组的分享后，对老师们基于儿童经验的主题审议路径呈现、策略和各年段的亮点给予了充分肯定，同时就课程资源的架构与实施方面提出了针对性的指导与建议。

主题审议不仅是课程实施的重要环节，更是一个不断打破定势思维桎梏、主动思考创新的学习过程。接下来，我们将继续努力实践，让一个个不断优化的主题成为课程园本化建设中的一块块基石，不断积累，绵延不断。